启动教材选用时，教材选用单位应制定并发布选用方案。学科组研读、比较国家和市级中小学教学用书目录中本学科所有版本教材，提出初选意见。选用委员会对学科组提出的初选意见进行充分讨论，确定选用结果。会议讨论记录和选用结果应当记录在案。
教材希望真的是为了教育人们，传播知识的，知识本身就有吸引力，因为可以解决问题，而不是为了应付考试
